Técnico Administrativo Grado 10°, Linares

Objetivo del cargo
Apoyar los procesos de gestión y coordinación de los servicios generales e inventario del Servicio Local de Educación (SLEP).
Funciones del Cargo
Mantener el Stock de insumos necesarios para el funcionamiento del Servicio Local.
Tener un registro de entrada y salida de los bienes fungibles que tiene el SLEP.
Llevar y mantener el inventario del Servicio Local de Educación Pública actualizado de los bienes muebles.
Desempeñar otras funciones y/o tareas encomendadas por su jefatura directa, que sean atinentes a su rol y que se encuentren dentro de su ámbito de acción.
Perfil de la Función
Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los postulantes.
Formación Educacional
a) Licencia de Educación Media o equivalente y acreditar experiencia laboral no inferior a 4 años.
b) Título Técnico Nivel Medio en Administración, otorgado por un establecimiento de educación técnico profesional del Estado o reconocido por éste y acreditar una experiencia como técnico no inferior a 2 años.
c) Título de Técnico de Nivel Superior del área de Administración, Finanzas y/o Contabilidad.
Técnico en Administración, gestión documental o archivos.
Conocimientos Técnicos e Informáticos
Conocimientos de Office (Word, Excel, Power Point y Outlook) nivel Intermedio.
Experiencia sector público / sector privado
Experiencia Total deseable (en el estamento) en el Servicio Público y/o Privado: 3 años.
Experiencia (Áreas de trabajo similar): 4 años.
Competencias
Gestión de equipos: Capacidad para responder de manera proactiva a los desafíos o dificultades, sin esperar a efectuar todas las consultas en la línea jerárquica, evitando así el agravamiento de problemas de importancia menor.
Es responder con rapidez asegurando una efectiva continuidad en las gestiones del área.
Comunicación estratégica: Capacidad de expresar las propias ideas y entender las de los demás de manera clara y efectiva.
Implica el manejo de contenidos emocionales y racionales, tanto en la comunicación verbal como no verbal.
Planificación y Organización: Habilidad de ejecutar trabajos siguiendo normas y secuencias planificadas de acciones; actuar de acuerdo a un plan establecido y administrar de forma eficaz y eficiente los recursos disponibles.
Probidad y Ética en la Gestión Pública: Capacidad de actuar de modo honesto, leal e intachable, respetando las políticas institucionales y privilegiando la generación de valor público y el interés general por sobre todo el particular.
Implica la habilidad de orientar a otros hacia el cumplimiento de estándares éticos.
Vocación de Servicio Público: Capacidad de reconocer el rol que cumple el Estado en la calidad de vida de las personas y mostrar motivación por estar al servicio de los demás, expresando ideas claras de cómo aportar al desarrollo de acciones que contribuyan al bien de la sociedad.
Conciencia de Impacto Público: Capacidad de comprender el contexto, evaluación y asumir responsabilidad del impacto que pueden generar sus decisiones en otros.
Implica la habilidad de orientar la labor de sus trabajadores hacia los intereses y necesidades de la ciudadanía, añadiendo valor al bienestar público y al desarrollo del país.
Equipo de trabajo
Unidad de Operaciones y SSGG.
Clientes internos: Todas las áreas del Servicio Local de Educación, Establecimientos educacionales y Jardines Infantiles TVF.
Clientes externos: Ministerio de Educación, Superintendencia de Educación, Dirección de Educación Pública, JUNJI, entre otros.
Requisitos Generales
a) Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.
b) Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
c) Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
d) Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley.
Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial.
Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto No 83, de ****, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.
e) No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones.
Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.
f) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito.
Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.
(Cambio vigente desde el **********, según Ley ******).
Requisitos Específicos de Inhabilidades
a) Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
b) Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
c) Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
d) Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
e) Desarrollar actividades particulares en los mismos horarios de labores dentro del Servicio, o que interfieran con su desempeño funcionario, salvo actividades de tipo docente, con un máximo de 12 horas semanales.
f) Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
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